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校园文化设计——职业学院全案规划案例

2024-10-05

  校园文化是学校独有精神风貌与内在气质的集中展现,不仅承载着历史的厚重与智慧的积淀,更是推动教育创新、促进师生全面发展的重要力量。“以文化人 以文育人”,打造具有鲜明特色和学校个性的校园文化品牌,能够为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的文化支撑。

  我们接到一所学校的设计委托,学校是一所新兴高校,以具有本正源清、使命坚定的文化导向与文化建设为目标,希望我们对校园环境进行改造,营造行正致远、蓬勃发展的校园氛围。接下来就来看看我们是如何规划设计的吧。

  校园文化包含理念文化、制度文化、行为文化、课程文化、环境文化等几部分,这里我们重点讨论学校环境文化建设。在设计时,我们思考的核心在于如何为学校找“差异化”,塑造“个性化”,目标是建设具有学校特色的校园文化,让文化形成竞争力,为学校品牌铸基。

  从学校建筑与功能分析来看,该校整体呈三进院落式布局,中正平和、方正规范的汉唐建筑元素现代风格,与红顶黄墙、浓厚的红色文化特色。

  基于此,在整体布局上,我们根据学校建筑分布及道路、广场、园区分布,同时根据学校理念文化,规划出“一林两园三广场”,“两纵三横一环道”的布局。

  在造型上,我们借助现代创意工业风集装箱为载体,有学校专业特色的纺织特性理性美线性设计,以及具有“昂扬之姿”的标识造型进行设计。

  从配色上,我们从学校校徽中提取颜色,通过昂扬红、智慧绿与远方蓝三色作为学校文化主题配色。这三色分别寓意国家层面的爱国红心,代表学校层面的智慧绿洲以及个人层面的工匠理想。

  “一林”即同心林,以铸牢中华民族共同体意识为主题。“两园”即厚德园与重技园,分别以德育与学校特色为主题;“三广场”即行知文化广场以及两个运动场,分别以精神文化与体育文化为主题。

  行知广场作为迎接每位师生的第一道风景线,被精心规划为直观展现学校理念的文化殿堂。广场以中轴对称的设计,营造出一种稳重而庄严的氛围,仿佛在诉说着学校的深厚底蕴。

  在广场的中心区域,三组精心打造的水景与形象雕塑交相辉映,它们以“厚德”“同心”“重技”为主题,生动诠释了学校的核心文化理念。每一滴水珠的跳跃,每一座雕塑的线条,都在无声讲述着学校对于品德、团结与技能的重视与追求。

  当您漫步至广场的尽头,这里镌刻着“坚守昂扬初心,培育大国工匠”的豪迈誓言,它如同学校的灯塔,指引着师生们前行的方向,激励着学子保持对知识的渴望和对技能的追求,为成为国家的栋梁之才而不懈努力。

  此外,广场两侧还巧妙地设置了三五九旅精神灯柱,这些灯柱在夜晚时分散发出柔和而坚定的光芒,不仅为广场增添了温馨的氛围,更让师生们在每一次经过时都能感受到那份来自历史的鼓舞与力量。它们提醒着大家要铭记历史、不忘初心,以更加饱满的热情和坚定的信念投入到学习和工作中去。

  “同心”,即思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。我们将同心林规划为团结广场和同心森林氧吧两个区域。团结广场通过强调“铸牢中华民族共同体意识”,实现共同繁荣、共同发展。而森林氧吧则通过赋予环境浓厚的文化内涵,打造一个集文化浸润、阅读休憩于一体的校园文化环境。

  厚德园的设计理念是“以德为本,文化育人”,强调德育在学校教育中的核心地位。我们将整个文化园规划为塔河文化廊,塔河记忆,红色文化长廊,诗歌文化长廊四个区域,通过将红色文化与诗歌文化相融合,让学生在欣赏美景的同时,接受红色精神的熏陶和诗歌艺术的感染,从而全面提升学生的文化素养和人文精神。

  在整体规划上,我们将重技园精心划分为四大区域:主题景观区,展示职业教育之精髓;路演广场区,汇聚技能展示与学术交流的智慧火花;三色创客中心,汇聚创新力量,孕育未来匠心;乐活公园,提供一片绿意盎然的休闲天地。四大区域区域相辅相成,打造一个集学习、实践、休闲于一体的综合性文化空间,共同构建出一个既富有文化底蕴又充满活力的职业教育文化园。

  在两个运动场周围,我们通过设计运动文化景观元素,旨在进一步增强体育运动氛围。以运动人物剪影以及激励人心的励志标语为载体,我们精心布置了多组融合运动主题与休憩功能的景观坐凳。每当夕阳西下,运动场上空回荡着欢声笑语,这些景观坐凳便成为了见证汗水与梦想、记录青春与激情的温馨角落。

  “两纵”即厚德路、重技路,强调红色铸魂与职业教育特色;“三横”即求真路、向善路、尚美路,分别以德育与美育为主题;“一环道”即行知环道,主要做励志文化。

  整条厚德路的设计,我们主要以红色文化为鲜明主题,精心打造红色文化景观、党的历程、党建橱窗以及国之荣光展区等一系列景观小品。通过红色文化的熏陶,进一步强化学生的德育意识,激发学生的爱国情怀和使命感,让红色基因在校园中生根发芽,茁壮成长。

  重技路通过大国工匠介绍、师生风采及古代工匠故事,让学生深入解读大国工匠精神的内涵与价值。将工匠精神融入职业教育血脉,使之成为学生学习工匠、争当工匠的内驱力,争做新时代“匠人”。

  求真路以法治教育与廉洁文化为主题,通过对宪法的介绍,使学子牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神,自觉尊法、守法。而廉洁文化景观的设置,在于营造浓厚的廉洁文化氛围,从而传达学校坚定廉洁治校、清白执教、为人师表、以身作则的教育理念。

  向善路以礼文化为主题,通过“礼节”“礼貌”“礼仪”三礼文化,营造浓厚的礼文化氛围。此路不仅是一条物理上的通道,更是心灵的向导,引领着每一位走过这里的行人在“三礼”文化的熏陶下,涵养品德,提升修养,共同营造一个和谐、尊重、美好的社会风尚环境。

  尚美路是师生才华与魅力的展示台,是激励师生追求卓越、崇尚美好、勇于展现自我风采的活力舞台。在这里,每一份努力、每一次微笑、每一个创意都被赋予了无限的光彩,它们交织成一幅幅生动的画卷,讲述着关于成长、梦想与美好的故事。

  行知环道通过中国人精神谱系、五章一薄等内容,营造浓厚的励志文化氛围。此环道不仅是对革命先辈光辉足迹的追溯,更是对新时代奋斗精神的颂扬,它激励着每一位学子在学习与探索中不断汲取精神养分,坚定理想信念,勇于担当作为,共同营造出一个积极向上、催人奋进的励志文化氛围。

  “环境育人,润物无声。”通过对校园整体环境的改造,不仅为学校树立了鲜明的形象,更成为学校精神风貌的生动写照。此外,通过形成健康向上、特色鲜明的校园文化,形成强大的向心力和归属感,让每一位师生都能感受到家的温暖,共同为学校的繁荣发展贡献力量。返回搜狐,查看更多


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