中文摘要：在教育国际化进程中，江苏省在加拿大投资设立苏安学院，走出国门办学，探索中外合作办学的新模式、新途径。苏安业已成为中国教育国际化进程中涌现出的新生事物。苏安在教育培训、教育办学、教育服务、教育文化交流等方面提供服务，致力于将当今世界先进的教育理论、专业知识和优秀的实践经验整合起来，为江苏省乃至中国教育扩大对外开放，深化国际交流合作贡献力量。

　　江苏地处改革开放前沿， 拥有海纳百川、兼容并蓄、多元同存的经济文化特征。改革开放以来，江苏省社会经济文化整体发展水平走在全国前列。根据国家统计局制定的小康评价指标体系测算，江苏省在1998年已基本完成了由温饱到小康的历史性转变，进入全面建设宽裕型小康社会的新阶段。2001年，江苏省人均国内生产总值达12922元，按可比价格计算，比小康标准值高2.18倍；人均GDP已突破1400美元;城镇居民人均可支配收入7375元,农民人均纯收入3785元，小康实现程度均为100% 。在这种发展态势下，2003年江苏省省委、省政府明确提出了在本世纪头20年率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化的“两个率先” 奋斗目标。

　　江苏省长李学勇曾深刻分析道 ：“江苏是经济大省,但自然资源少,人口密度大,环境容量小,经济发展的结构性矛盾比较突出。这一特殊省情决定了我们必须扬科教人才之长,避资源禀赋之短，坚定不移地走创新驱动之路”。同时，“江苏省研发机构众多，人才资源总量较大, 创新意识较强，科教优势突出，为走创新驱动之路提供了强大动力。”为此，科教兴省、创新驱动成为了江苏省又快又好推进“两个率先”的战略决策。

　　2005年江苏省政府进一步做出了“加快建设教育强省，率先基本实现教育现代化”的决定 ：“教育事业在全省‘两个率先’中具有基础性、先导性、全局性作用。当前，我省现代化建设已进入重要的战略机遇期。面对日趋激烈的国际竞争，我省要率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，最大的优势是教育优势，最重要的资源是人力资源。进一步增强我省的综合竞争力，加快经济结构调整和增长方式转变，加快“两个率先”步伐，最关键的是推进教育事业优先发展、率先发展、加快发展、科学发展。”《决定》强调指出 ，教育事业的发展要以“以深化教育改革、扩大教育开放为主要动力”；并且提出了“ 推进中外合作办学，把扩大教育对外开放作为增强高校竞争力的重要途径”；“ 扩大教育对外交流…. 建立一批对外交流的国内培训基地、国外办学基地和教师培训基地”；“开拓国际教育服务市场，面向世界推介江苏教育品牌”等重大举措。

　　从政府的战略部署来看，扩大对外开放，深化国际合作交流已经成为江苏教育发展的战略选择。江苏省教育厅沈健厅长更明确指出：“将教育扩大对外开放，深化国际合作交流作为江苏省教育发展的四大战略之一，积极推进教育国际合作与交流，主动融入世界” 。自此，江苏教育国际化事业全面展开。

　　其实，早在上世纪八十年代江苏省已经开启了教育扩大对外开放、深化国际合作交流之路。1986年9月南京大学与美国霍普金斯大学合作创办中美文化研究中心 ，开创了国内首例中外合作办学的先例 ，江苏因此而成为率先开展并积极推进中外合作办学的省份。自2003年以来，江苏又在全国率先建立海外教师培训基地，成为全国首创之举 。特别是2007年在加拿大多伦多设立的苏安中心（2009年起更名为苏安学院）更是江苏省教育厅倾力打造的北美教育交流与培训平台，每年交流、培训加上办学等业务规模超过千人。在高质量、高效益完成教师海外培训工作的同时，苏安学院不断拓宽与海外教育机构的合作与新业务，全面推动江苏教育的国际合作与交流，成为向世界推介江苏教育、树立江苏教育品牌的重要平台。

　　2008年江苏省政府又出台了《江苏省关于扎实推进中外合作办学工作的意见》，进一步强调 “国际合作教育是世界教育发展的客观趋势；中外合作办学是江苏现代化的内在要求，是江苏教育又好又快发展的必由之路.... 各地、各校要从‘以国际化推进现代化’和‘全面达小康、建设新江苏’的高度，提高对中外合作办学的认识。”因此，江苏省各级政府高度重视教育对外开放，各级各类学校积极开展国际合作与交流，逐渐形成了江苏全方位、多层次、宽领域的教育国际交流合作格局，主要表现在 ：

　　江苏省各级各类中外合作办学成绩显著。2006年，全国第一所本科层次独立设置的中外合作高校———西交利物浦大学在苏州正式成立并招生；全省高中阶段共有中外合作办学项目30个，有1750 对中外中小学结成友好学校。

　　国际交流平台不断拓展。目前江苏省已在英国曼彻斯特、澳大利亚布里斯班、加拿大多伦多和美国堪萨斯设立了四个海外教育交流与培训中心。

　　师资国际培训得到加强。 江苏省是全国率先组织教师赴境外培训的省份之一。自2003年起，江苏省教育厅实施大规模的教师海外培训计划，每年选派1000名教师出国（境）培训，从2008年起，每年培训规模扩大到2000名。

　　积极从国外引进急需的师资来江苏任教，全省具有聘请外教资格的学校达 400余所，每年聘请外专外教 1600 人左右，聘请外教学校数和聘请的外教数均位居全国前列。

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