实习是实现职业教育目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，是推动校企合作、促进产教融合的有力抓手，是全面提升技术型人才培养质量的重要举措，因实习涉及所有专业，需求实习岗位数量众多，不可避免有些实习地点离校远且分散，传统的实习管理方法难以保证学生的实习质量和安全。因此必须在实习管理上开拓创新，寻找新的管理模式。

　　1.实习管理纳入学校发展规划。将校外实习基地管理、校企协同育人纳入学校、二级学院发展规划，统筹建设目标，落实实习管理。

　　2.实习管理纳入人才培养方案。对接企业需求，校企共同设计人才培养方案，共同制订专业教学标准、课程标准、岗位技术标准、师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。改革培养模式，以提高学生技能水平为目标，按照“学生→学徒→员工”三位一体的人才培养总体思路，实行分段式育人机制，明确实习目标、实习要求、实习条件、实习内容、实习成果和考核标准。

　　3.实习管理纳入考核评价体系。在学校考核、部门考核、二级学院考核过程中，将实习管理作为重要的考核内容，以“绩效”的形式激励提高实习管理的质量，保证学生的实习效果。

　　1.建立健全安全管理制度。明确学校、企业、学生三方在实习中的义务和责任，特别是明确实习安全责任。与学生实习企业签订学生实习安全管理工作责任书，为所有学生办理实习安全责任险。

　　2.对实习学生进行分类管理。安排德能兼备的带队老师专门负责实习生日常管理，成立实习学生安全自治管理小组会，对自主联系单位进行实习的学生，加强对实习单位的审核，做好服务跟踪了解，确保实习单位的可靠性。

　　3.重视过程管控，切实做好实习学生的服务工作。做好全面周到、便捷高效的实习服务工作。通过QQ群、微信平台、电子信箱、学习通等方式，掌握学生实习过程中的热点、难点问题，了解实习学生的思想动态和实习表现，及时回应学生的各种需求，有针对性地做好服务和辅导工作。

　　4.实施多元评价。学生实习成果评价采用“校企结合、企业为主、综合评定”的方式，学校过程考核占40%、企业过程考核占60%。

　　5.完善激励措施。将教师指导实习实训作为职称评审的必要条件；学校对实习指导工作，发放实习指导津贴；评选“优秀实习指导教师”；校企联合对参加实习的学生中表现优异的学生和实习组长评选“优秀实习生”和“优秀实习组长”。

　　1.落实组织保障。学校成立由党委书记、校长任组长，分管副校长任副组长，招就处、二级学院、学工处任组员的学生实习工作领导小组，全面负责学生实习的组织、管理和安全等工作。

　　2.落实基地保障。按照学校考察、定期巡查、签订协议强化实习基地的动态管理，遴选出“企业规模大、合法经营、管理规范、专业对口、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求”的实习单位。

　　3.落实安全保障。一是加强学生的安全教育，实习前，辅导员对实习生开展入职教育，对学生做出实习中的六项要求；二是实习过程中指导教师借助信息化手段及时与学生交流沟通，做好安全防范工作；三是购买实习保险，为学生安全提供保障。四是校级领导和负责部门经常深入企业巡查，听取学生意见反馈，保障学生实习期间的人身财产安全和健康，为学生保驾护航。

　　学校坚持“校企合作办学，工学结合育人”，药学院与江西汇仁堂药品连锁有限公司、医学技术学院与深圳中拓医疗科技有限公司开展订单培养班，实行“1.5+1.5”的人才培养，由职教专家、企业与学校、教师与师傅共同参与，按照“企业用人需求与岗位资格标准”设置课程，建成“公共课程+核心课程+教学项目”为主要特征的适合学徒制的专业课程体系，共同实现在校理论实习+企业跟岗实习。

　　护理学院、康养管理学院与芦溪县紫溪村合作开展“乡村振兴项目”试点，以“两名指导老师+N名学生”的模式，利用驻地资源开展日常管理运行，组织学生认识实习；护理学院护理专业实施“轮岗实训”培养模式，组织学生赴萍乡市各地区医院岗位实习。

　　较好地完成了年均近1700人的实习工作，使学生能得以真正锻炼技术技能，提高人才培养质量。全国高校毕业生就业管理系统数据显示，近年来，学校毕业生初次就业率达95%以上。各专业均有一定数量的毕业生通过实习走上实习单位的重要岗位，成为企业管理人员和骨干力量。仅2021年，在萍乡市人民医院实习的护理专业学生，在重要岗位就业3人；在萍乡市安源区妇幼保健院实习的康复治疗技术专业学生，在岗就业人数7人；在医院实习的护理、药学、康复治疗技术、影像医学技术等专业学生在原单位就业30余人等。

　　学校学生在各级各类技能比赛中表现优异，先后获得国家级、省级等大赛奖项。其中护理学院学生在2019年、2021年、2022年江西省护理技能大赛荣获二等奖3项、三等奖2项，在2022年全国职业院校技能大赛“高职组健康与社会照护”技能竞赛中荣获三等奖；医学技术学院学生在2020年江西省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛中获银奖。

　　党的二十大描绘了新时代中国特色社会主义的宏伟愿景，提出了“推进职普教育、产教融合、科教融汇、优化职业类型定位”的要求，学校将坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实好教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》文件精神，在现有基础上，坚持立德树人的根本任务，弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘愿奉献、大爱无疆”的医学人文精神，树立“安全、纪律、底线“三种意识，锻造职业精英；在互联网时代背景下，坚持发挥校企合作优势，开展“订单式培养”，探索更科学有效的人才培养模式；充分利用现代化信息手段，不断优化学校的实习管理模式，坚持创新管理方法，助力学生实现“实习—就业”；形成“领导高度重视、企业共同参与、学校精心组织、各部门积极配合”的工作格局，为区域医疗产业不断输送人才，为萍乡奋力推进“五区”建设做出新的更大贡献。

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